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l'école de julie présentation enseignante en zep dans l'yonne depuis 11 ans, j'ai surtout eu des cp-ce1. bonne visite! ulie. depuis 09/2013: maitre sup derrière le blog... pour tout savoir... accueil contact maitresse supplémentaire lecture langage oral mathématiques résolution de problèmes organisation production d'écrit cycle 3 ressources cp phono lecture maîtrise de la langue production d'écrit mathématiques --> nombres --> calcul --> géométrie --> mesures --> organisation de données ressources ce1 lecture suivie lecture ponctuelle orthographe grammaire production d'écrit traces écrites de français défis conjugaison mathématiques problèmes multi niveaux espace temps le vivant objets autonomie littérature outils pour le maître outils pour l'élève arts visuels documentaires eps fêtes rechercher les docs du mois retrouvez les meilleurs docs du mois sélectionnés par la communauté de profs blogueurs! statistiques visiteurs depuis le 01/05/2011 : 5525301 connectés : 4 record de connectés : 110 visiteurs aujourd'hui: 764 blablabla... multik : petit passage entre 2 prép'... maliluno : ptit coucou! stage fini tu m'as manquée!! ;) ptitejulie : je suis tellement à la masse que j'avais loupé la date... merci mali! julie : bonjour, je débute en ce1 et je trouve ton boulot sur ordre alpha super. pourrais tu m'envoyer tes fiches issues des coccinelles? merci beaucoup et encore bravo julie : mon mail julieboisselot@yahoo.fr malou : bonjour julie, malou : je découvre ton blog grâce à pinterest. je te remercie de partager avec nous tes expériences et tes étiquettes qui permettent de débuter les 5 au quotidien. en effet, c'est la première fois que je me lance dans cette aventure et, si je suis enchantée, je suis aussi inquiète de sa mise en o pascale23 : bonjour à toi! je t'écris car je serais intéressée par les ateliers sur les tables d'addition et du calcul mental , serait-ce possible de me les envoyer, comme vous le suggèriez sur la page! j'en serais très reconnaissante :) ptitejulie : un mail via la rubrique contact! audreyf : bonjour, bravo pour la séquence sur vénus de boticcelli. pour la séance 4, est-ce possible d'avoir le lien pour l'analyse de l'oeuvre? merci beaucoup ptitejulie : c'est sur le blog d'olivier ziletcompagnie! multik : meilleurs voeux !!! lo : bonne année!!! je suis heureuse de tomber sur ton site : une vraie mine!!! des articles intéressants!! je me régale!!! merci encore. a bientôt neige13 : meilleurs voeux marlou : je viens de télécharger les fichiers de tracés à la règle : merci beaucoup ils sont super ! ptitejulie : meilleurs vœux à tous! morgane efs : bonjour, morgane efs : bonjour, un grand merci pour l'exploitation du livre on a volé les oreilles de m lapin ninidub : cc du soir merci pour les partages filaphinou : coucou, je tombe sur ton blog en cherchant des infos sur les pratiques en tant que pdmqdc, merci beaucoup pour tes partages ! voilà qui va bien m'aider :) filaphinou : ohhh et je vois qu'en plus tu parles de mes affiches de sons en couleur <3 ptitejulie : ;-) manulis : un coucou en passant... je suis allée voir du côté des émotions. isabelle : bonjour je n'arrive pas à uvrir les exos de la période 2, pouvez-vous m'aider? ptitejulie : c'est sans doute lourd, il faut parfois réessayer à un autre moment. bibliothèque ptitejulie participe au programme partenaires d’amazon europe sarl, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers amazon.fr <a href="http://ws.amazon.fr/widgets/q?rt=tf_ssw&serviceversion=20070822&marketplace=fr&id=v20070822%2ffr%2fecoledejuliee-21%2f8003%2fb6ba4171-c4c0-44c4-b544-b662270bb690&operation=noscript">widgets amazon.fr</a> liens le moteur de recherche des eklaprofs et vip de pépin production d’écrit au cycle 3 : et si on commençait par le commencement? par ptitejulie dans production d'écrit cycle 3 le 20 août 2017 à 16:05 la production d’écrit, au cycle 3, ce n’est pas beaucoup plus simple qu’au cycle 2 (un gros, très gros article là ). les élèves maitrisent l’acte graphique (à peu près…) et la mise en œuvre du système orthographique leur est plus aisée. partant, ils écrivent plus rapidement, et en plus grande quantité. mais les élèves écrivent au fur et à mesure que les porte leur pensée, et celle-ci peut parfois prendre des chemins très alambiqués, voire se perdre. les textes sont alors parfois difficiles à comprendre, accumulant personnages et rebondissements qui perdent le lecteur, ou hors sujet (c’est un truc qui me gêne moins mais scolairement c’est mal vu). pour l’enseignant·e, ça pose plusieurs soucis : des nœuds au cerveau pour suivre le fil, des picotements aux yeux devant l’orthographe qui en prend un coup, un manque de sommeil à cause des heures de correction. dramatique. pour des raisons de santé publique, mieux vaut donc limiter la casse, et donc les séances de production d’écrit, non ? lire la suite... 21 commentaires apprendre à inventer, raconter puis écrire ses histoires au cycle 2 par ptitejulie dans langage oral le 16 août 2017 à 14:34 je continue les articles « bilan », avec une séquence à cheval entre oral et production d’écrit, montée avec ma collègue de ce1 et mise en œuvre les deux dernières années avec satisfaction. le travail sur la langue orale se fait toujours, ici, avec des objectifs multiples, qui relient les différents domaines du français : parler, lire, écrire. les activités proposées donnent l’occasion aux élèves de développer leur aptitude à inventer, raconter des histoires et à les résumer. ils passent de la description à la narration, et la construction de récit les place devant la nécessité de respecter certains critères : cohérence, organisation, intérêt, originalité. les compétences construites à l’oral seront réinvesties à l’écrit. lire la suite... 3 commentaires résolution de problèmes au cp par ptitejulie dans résolution de problèmes le 14 août 2017 à 19:06 la résolution de problèmes de mathématiques fait partie des domaines qui occupent pas mal de mes recherches ces dernières années. avec ma collègue de cp, nous avons mis au point au fil du temps un panel de situations qui nous permettent (enfin…on y croit !) de faire progresser les élèves dans ce domaine, à travers trois sous-domaines : les problèmes simples en lien avec les opérations, les problèmes de numération et les problèmes de monnaie. les fichiers de maths du cp survolent assez souvent les problèmes ; quand ils en proposent, c’est soit comme situation de découverte, soit comme réinvestissement, mais sans réelle démarche d’apprentissage. c’est pourtant une réelle difficulté pour les élèves…et les enseignants. les activités que je propose ici sont utilisables je pense en supplément de n’importe quel fichier. elles mettent l’accent sur la représentation mentale, la manipulation et la verbalisation des procédures. le lien avec les démarches de calcul apprises se fait au fur et à mesure des apprentissages. lire la suite... 17 commentaires la production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (8) par ptitejulie dans production d'écrit le 24 juin 2017 à 20:23 cet article fait partie d’une série. introduction écrire, côté élèves à apprentissage complexe, enseignement complexe l’écrit au cp, qu’est-ce que c’est ? les difficultés évoquées par les enseignants et quand on sait tout ça, on fait quoi ?? et quand on sait tout ça, on fait quoi ? (bis) c'était p'têt pas vot'question, oui mais c'est ma réponse !* cette série d’articles est conséquente. pour autant, j’ai l’impression de ne pas avoir tout balayé (mission compliquée…), il y a une masse de choses que je n’ai pas abordées. alors cet article sera un peu mon fourre-tout, sous forme de questions/réponses (je gère les deux vous en faites pas… j’en ai plein tout le temps, et ceux qui avaient répondu à mon questionnaire en ont soulevé d’autres). mes réponses se focalisent sur la démarche des situations génér
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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%% This is the AFNIC Whois server.
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RegrInfo
DISCLAIMER
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% This is the AFNIC Whois server.
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OVH
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59100 Roubaix
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EMAIL tech@ovh.net
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OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix
COUNTRY FR
PHONE +33 8 99 70 17 61
EMAIL tech@ovh.net
TROUBLE
Information: http://www.ovh.fr
Questions: mailto:tech@ovh.net
Spam: mailto:abuse@ovh.net
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CHANGED 2006-10-11
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HANDLE ANO00-FRNIC
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CONTACT Ano Nymous
REMARKS
-------------- WARNING --------------
While the registrar knows him/her,
this person chose to restrict access
to his/her personal data. So PLEASE,
don't send emails to Ano Nymous. This
address is bogus and there is no hope
of a reply.
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DSL-ID SIGN770961-FRNIC
SPONSOR OVH
EXPIRY DATE 26/06/2018
CREATED 2012-06-26
CHANGED 2017-06-26
SOURCE FRNIC
HANDLE NSL61646-FRNIC
NSERVER
DNS101.OVH.NET 213.251.188.145
NS101.OVH.NET 213.251.128.145
NAME ecoledejulie.fr
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